每次拿到绘本，照着文字念，念完了就看完了，是吗？有多少人是这样做的，自觉举个爪。创作者精益求精的绘本，每一个细节都需要我们去发现。如果就这样粗糙地讲完，是一种大大的浪费。陪孩子讲绘本，三言两语就讲完了，是不是自己也觉得干货太少。想给孩子传递更多的知识和信息，我们妈妈也要不断学（xi）和进取，前面的文章里我已经分享过，平常多看书多总结多练笔，积累多了自然会心中有数。其实绘本，就是用图画出来的书。小孩子都很有灵性，即使是一本无字书，他们也能看得懂，兴致勃勃。所以，今天就以《画一个星星给我》这本绘本为例，来分享一下用绘画的方式来解读绘本。1.妈妈提前预（xi），保护孩子兴趣这本书买了一个多月了，入手的原因就是作者是大名鼎鼎的卡尔爷爷。每次买新书拿到手以后，我都会比儿子先一步尝个鲜，看完再思考，毕竟他会让我给他讲，而且我不想破坏他对这本新书的第一印象，所以我得提前预（xi）和备课，怎么讲得轻松好玩乐呵呵。2.了解创作者绘画特点卡尔爷爷的绘本，我给儿子买了很多，所以对他的风格有一定了解。用色鲜艳大胆，充满活力，不局限于画得像不像，也不拘泥于画得对不对。就是这样的大胆，非常受大人小孩的欢迎。翻开来看，五彩缤纷的星星，橘光灿烂的太阳，古朴质感的木房子，五颜六色的郁金香，各种颜色明丽可爱的动物…都能赚足眼球，时时刻刻吸引着他们。3.由点到面，画出来这里的“点”指的是星星，引导宝宝思考看到星星会联想到什么，一步一步慢慢来，星星-太阳-大树-夫妻…一幅画不就完成了吗？孩子们想象力丰富且天马行空，在这个过程中，只要合理，我们应该鼓励并真诚夸奖，也许你的引导会帮他们画出绘本里的所有事物，也许他们还会想到新的不同事物，这些都是他们思考的成果，重要的是他们很开心。开心了，就有了兴趣，兴趣有了，好（xi）惯也不远了。4.边读文边观察画完以后就可以读文了，从封面开始，只要有图，每一页都要观察，进入正文后，读文声音要富有表现力，谁会愿意听一个一成不变的音调呢？一边读，一边补充图画内容，直到最后封底。5.不要忘记创作者留给读者的信故事的最后，卡尔爷爷留下了自己创作这本绘本的灵感来源，一个小故事，也读给孩子听吧，我相信他们会听得很认真很好奇，而且还会有很多问题，迫不及待地想得到回答。这些问题可以帮助他们更加了解这本绘本。画星星的时候，卡尔爷爷在思念他的奶奶，亲情是一条奇妙的纽带，可以穿越时空。而现在你陪孩子画星星，玩绘本，所有这些也会在孩子的记忆里沉淀发酵，用他满满的爱来回馈你。以后当他回忆起来，他的故事就变成了这样：我小时候，我的妈妈曾经教我画了一个星星…画画，是多么有趣的事啊！再次一起动手画一个星星吧，一个绘本经过这么反复几次地画，读，玩，相信没有孩子不爱的。轻松有趣，不再干瘪乏味，赶紧试试吧！
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