暑假作业没完成怎么给孩子说（暑假作业总是拖到最后才写）
文章纯属原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享。暑假来临了，这意味着在暑期的教育难题又出现了。我想大多数的父母群体都会在孩子放暑假的这两个月中存在着这样的一个烦恼：究竟怎么才能更好地教育孩子？这不，我和孩子他爸，正在为着这个问题而苦恼。转眼一想起在孩子上个暑假时，因为我们太过于对其采用放松的教育，导致了孩子产生\”拖延症\”，到了暑假最后一天孩子还在补作业的这种情况后，我马上决定：这个暑假一定要解决孩子的这种\”拖延\”问题，在教育上也要更加好的采取正确的措施。那么，针对于孩子暑假作业总是最后才写的这种\”拖延症\”问题，具体的解决方法究竟有哪些呢？孩子为什么会养成\”拖延症\”的这种情况？是什么原因所导致的？父母在教育法则中的掌握不到位是很重要的一点原因自从孩子有意识以来，父母的一些做法或者是教育过程中的具体实施，对于孩子都是会起到很大的影响的，孩子正是在父母的影响下所逐渐长大的。因此，对于孩子\”拖延症\”的这一问题，与父母本身的教育肯定是存在着联系的。而孩子养成的\”拖延\”的这种（xi）惯，父母在其中的影响程度也是比较大的。孩子在对于\”时间管理\”方面的认知不全面原因大多数的孩子群体在关于\”时间\”的这一概念理解上，都是属于比较薄弱的。孩子很难理解到时间的宝贵，对于时间的管理自然也就会出现各种差错。因此，正是因为孩子群体对于时间的不在意或者是忽视，总是有着\”晚一点也没事\”的这种思想，才会使得其的\”拖延\”问题逐渐出现甚至是变得越来越严重。所以，孩子对于\”时间管理\”方面的认知不足情况，也是导致其最终出现\”拖延症\”问题的原因之一。孩子自我控制能力方面的缺乏因素当然，孩子只所以在成长的过程中存在着各种问题，与孩子本身必然是存在关联的。而关于\”拖延症\”的这种情况，孩子在自我控制能力方面的问题，便是导致\”拖延\”问题出现的原因之一。这种属于孩子本身所牵引出来的因素现象，也是不可忽视的。对于\”拖延症\”的这种行为特点，其实，在当代的都市社会，在绝大多数的人身上，都会或多或少的存在着一些这种类似的症状，甚至已经成为了\”通病\”。但是，对于年幼的孩子群体而言，这种\”拖延症\”的存在，还是会给其带来比较大的不良影响的。?\”拖延症\”的存在会给孩子带来哪些不良的成长影响？很容易导致孩子养成\”慢性子\”的性格\”拖延症\”的出现，给孩子带来的成长影响，还是比较大的。孩子若是在成长的过程中总是（xi）惯性的\”拖延\”，或者是总是\”做事做到一般就懒懒散散\”的话，那么对于其的性格养成也是会带来影响的。在一般的情况下判定，性格决定了人们的行为，那么自然而然的，行为也会影响人的性格养成，这都是相互作用下的结果。在孩子综合素质的发展和提高方面也会带来影响\”拖延症\”一旦出现，给孩子在综合能力提高和发展的方面，也会带来明显的影响。孩子会逐渐因为（xi）惯于\”拖延\”的这种状态，从而出现做事积极性下降，或者是不爱做事甚至是（xi）惯于懒散的这种行为。这种问题的出现，自然会影响到孩子的综合素质提升。所以，对于\”拖延\”的这一问题，若是发生在孩子群体身上的话，那么必定是要及早的对其进行集中且有效的教育和改正引导的。而\”阶段目标\”的这一具体措施，便是其中的一种，是值得父母群体加以尝试的教育改革方法之一。什么叫作\”阶段目标\”？在具体的实施过程中能够起到的教育效果又是什么？所谓的\”阶段目标\”，便是父母群体在教育的这个过程中，不是通过一次性的笼统大目标来以此对孩子进行同样笼统的教育，而是通过一个个小目标的建立，根据孩子成长的不同阶段，再加以进行辅助的引导和沟通。这种\”阶段目标\”最大的特点，便是孩子可以通过一个个小目标的达到从而获取心理方面的成就感，从而给自身带来学（xi）和成长的动力及兴趣。因此，这种\”阶段目标\”的教育方法，在段时间内就可以很快的看到明显的教育效果，在针对改善孩子\”拖延\”这一方面的问题时，也能够得到更大的突破。\”阶段目标\”的具体实施方法和其的特点，使得其在解决孩子\”拖延症\”问题的使用上，能够起到极大的效果呈现。掌握了具体的引导和教育方法后，在使用\”阶段教育\”方法的过程中，也千万不能只依靠教育方法本身所存在的固定效果，从而疏于对孩子教育过程的具体看管。教育还是应该要用心的，这一点是不变的真理。如何正确的利用\”阶段目标\”来达到让孩子摆脱\”拖延症\”的目的？\”阶段\”的层次概念要充分把握想要充分的利用好\”阶段目标\”的方法来达到教育孩子的目的，那么父母在具体的实施过程中，首先要注意的便是要清晰的明白\”阶段\”的概念。给孩子的成长或者是能力的提升加以区分阶段，在一个个小阶段中，让孩子相应的完成一个个小目标，这种形式的教育，也可以让孩子比较轻松的接受，从而体现出来的教育效果，自然也会提升好几个层次。\”目标\”的主旨概念要清晰明确在掌握了教育主旨的\”阶段\”重点后，其次要注意的，便是\”目标\”二字的建立。孩子是很难自我生出有效且可行性的目标或者是所谓的\”梦想\”的，因此，父母在这时给予到孩子的鼓励和正确引导，就显得格外重要了。在孩子处于迷茫的阶段时，父母应该尽到相应的教育责任。因此，在这种教育前提下，作为父母，即使在使用了\”阶段目标\”的这种教育方法后，也要在教育时对具体的目标建立产生重视的思想，这是关键的一点。正确且有效的目标，才能够配合\”阶段\”的发展从而让孩子学到更多的知识，因此，这一概念的理解和正确运用，父母也该谨慎。想要让孩子彻底的摆脱\”拖延\”的这种缺点，那么父母首先就应该在教育的这一层面加以进行改变和引导。毕竟，孩子由于年龄或者是社会经历的原因，对于自身存在的\”拖延\”缺点是很难进行自我的发现和改正的，是需要父母群体的辅助的。采取\”阶段目标\”的教育方法，便可以很有效的达到教育的目的。父母群体采取正确的教育措施，这样一来的话，孩子在假期时自然就不会出现暑假作业到最后还没有写完的这种情况啦！我是刺猬奶爸，也是3岁宝宝的奶爸，每天记录和分享不同的育儿知识及经验，喜(xi)欢文章请关注我。如果您喜(xi)欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！
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